a Tìm tập hợp các ước của 30. b Tìm tập hợp các bội của 6

Bài 1 :

Hãy dò xét những ước của từng số sau: 30; 35; 17.

Bài 2 :

Trong những số sau, số nào là là bội của 4?

16; 24; 35.

Bài 3 :

Tìm những số ngẫu nhiên x, giống hệt cho

a) x \( \in \) B(7) và x < 70;

b) nó \( \in \) Ư(50) và nó > 5.

Bài 4 :

Đội thể thao của ngôi trường với 45 vận khích lệ. Huấn luyện viên mong muốn tạo thành những group nhằm luyện tập sao cho từng group với tối thiểu 2 người và không thật 10 người. lõi rằng những group với số người như nhau, em hãy chung huấn luyện và đào tạo viên phân chia nhé.

Bài 5 :

a) Tìm x nằm trong tập luyện {23; 24; 25; 26}, biết 56 – x phân chia không còn mang lại 8;

b) Tìm x nằm trong tập luyện {22; 24; 45; 48}, biết 60 + x ko phân chia không còn mang lại 6.

Bài 6 :

Tìm số ngẫu nhiên x ko vượt lên trên quá 22 sao cho:
a) 100 - x phân chia không còn mang lại 4
b) 18 + 90 + x phân chia không còn mang lại 9

Bài 7 :

Lớp 6B với 40 học viên. Để triển khai dự án công trình học hành nhỏ, giáo viên mong muốn phân chia lớp trở thành những group với số người như nhau, từng group với nhiều hơn thế 3 người. Hỏi từng group rất có thể với từng nào người?

Bài 8 :

Bạn Vuông hoặc Tròn trúng nhỉ:

Bài 9 :

Lần lượt phân chia 12 cho những số từ là một cho tới 12, em hãy ghi chép giao hội toàn bộ những ước của 12.

Bài 10 :

Bằng cơ hội nhân 8 với 0, 1, 2,... em hãy ghi chép những bội của 8 nhỏ rộng lớn 80.

Bài 11 :

a) Hãy dò xét toàn bộ những ước của 20;

b) Hãy dò xét toàn bộ những bội nhỏ rộng lớn 50 của 4.

Bài 12 :

Hãy dò xét tía ước không giống nhau của 12 sao mang lại tổng của bọn chúng vày 12.

Bài 13 :

Tập thích hợp những bội của 11 là:

Bài 14 :

Số 120 với từng nào ước?

Bài 15 :

Chọn kí hiệu \( \in \) hoặc \( \notin \) thay cho mang lại lốt ?  trong những câu sau và để được những Kết luận trúng.

Bài 16 :

Viết từng giao hội sau bằng phương pháp liệt kê những thành phần.

a) A = {x \( \in \) Ư(40) | x > 6}; b) B = {x \( \in \) B(12) | 24 \( \le \)x \( \le \) 60}.

Bài 17 :

Trò đùa “Đua ghi chép số cuối cùng”

Bình và Minh đùa trò đùa “đua ghi chép số cuối cùng”. Hai các bạn đua ghi chép những số theo đuổi luật như sau:

Người đùa loại nhất tiếp tục ghi chép một vài ngẫu nhiên ko to hơn 3. Sau bại liệt cho tới lượt người loại nhì ghi chép rồi quay trở về người loại nhất và cứ thế nối tiếp, ... sao mang lại Tính từ lúc sau số ghi chép thứ nhất, từng các bạn ghi chép một vài to hơn số các bạn tôi vừa ghi chép tuy nhiên ko to hơn quá 3 đơn vị chức năng. Ai ghi chép được số trăng tròn trước thì người bại liệt thắng. Sau một vài lượt đùa, Minh thấy Bình luôn luôn thắng. Minh thắc mắc: “Sao khi nào là cậu cũng thắng tớ thế?”. Bình cười: “Không nên khi nào là tớ cũng thắng được cậu đâu”.

a) Bình vẫn đùa thế nào nhằm thắng được Minh? Minh rất có thể thắng được Bình khi nào?

b) Hãy đùa nằm trong các bạn trò đùa bên trên. Em hãy khuyến nghị một luật đùa mới nhất mang lại trò đùa bên trên rồi đùa nằm trong chúng ta.

Bài 18 :

Lớp 6A với 36 học viên. Trong một tiết mục đồng thao diễn thể thao tiết điệu, lớp xếp trở thành group hình bao gồm những sản phẩm đều nhau. Hãy hoàn thành xong bảng sau vô vở nhằm dò xét những cơ hội nhưng mà lớp rất có thể xếp group hình.

b) Viết số 36 kết quả của nhì số vày những cơ hội không giống nhau.

Bài 19 :

Chọn kể từ phù hợp trong số kể từ “ước”,  “bội” thay cho thế lốt ? ở từng câu sau để sở hữu xác định trúng.

b) Hãy đã cho thấy những ước của 6.

Số 24 là bội của những số nào?

Bài trăng tròn :

Số 18 rất có thể phân chia không còn mang lại những số nào?

Bài 21 :

Hãy dò xét những giao hội sau:

a) Ư(17);                     b) Ư(20).

Bài 22 :

Chuẩn bị một vài miếng giấy tờ nhỏ với chiều nhiều năm là 3 centimet. Ghép những miếng giấy tờ nhỏ bại liệt trở thành những vày giấy tờ như hình minh hoạ bên dưới đây:

Độ nhiều năm vày giấy tờ thứ nhất là: 3.1 = 3 (cm);

Độ nhiều năm vày giấy tờ loại nhì là: 3.2=6 (cm);

Tiếp tục cơ hội bại liệt, tớ rất có thể tính chừng nhiều năm những vày giấy tờ loại tía, loại tư theo lần lượt là: 3.3=9 (cm); 3.4 = 12 (cm);

- Hãy tính chừng nhiều năm của nhì vày giấy tờ tiếp sau.

- Nêu phán xét về côn trùng contact thân mật số đo chừng nhiều năm (cm) của những vày giấy tờ thưa bên trên với 3.

b) Làm thế nào là nhằm tìm ra những bội của 3 một cơ hội thời gian nhanh chóng?

Bài 23 :

Hãy dò xét những giao hội sau:

a) B(4);            b) B(7).

Bài 24 :

Chỉ rời khỏi tư bội của số m, biết:

a) m = 15;              b) m = 30;            c) m = 100.

Bài 25 :

Tìm toàn bộ những ước của số n, biết:

a) n = 13;             b) n = 20;        c) n = 26.

Bài 26 :

a) Viết lại những bội nhỏ rộng lớn 30 của 8.

b) Viết những bội với nhì chữ số của 11.

Bài 27 :

Tìm những ước của 25.

Bài 28 :

Viết giao hội A những ước của số 16 là: 

Bài 29 :

Hãy dò xét toàn bộ những ước số của 56.

Bài 30 :

Hãy dò xét những bội số của 8 nhỏ rộng lớn 100 và to hơn 50.