III. ĐỀ KIỂM TRA
I. ĐỌC HIỂU (6.0 điểm)
Đọc văn phiên bản sau:
MẸ VẮNG NHÀ NGÀY BÃO
Mấy ngày u về quê
Là bao nhiêu ngày bão nổi
Con lối u cút về
Cơn mưa lâu năm ngăn lối.
Hai cái chóng đầm đìa một
Ba phụ thân con cái ở chung
Vẫn thấy trống trải phía trong
Nằm giá buốt nhưng mà thao thức.
Nghĩ giờ này ở quê
Mẹ cũng ko ngủ được
Thương phụ thân con cái vụng trộm về
Củi mùn thì lại đầm đìa.
Nhưng chị vẫn hái lá
Cho thỏ u, thỏ con
Em thì thường xuyên đàn ngan
Sáng lại chiều no bữa
Bố group nón cút chợ
Mua cá về nấu nướng chua…
Thế rồi cơn sốt qua
Bầu trời xanh rì quay về.
Mẹ về như nắng nóng mới
Sáng giá buốt cả lừa lọc ngôi nhà.
(Trích Hồ vô mây - Đặng Hiển)
Khoanh tròn xoe vần âm đứng trước câu vấn đáp trúng (từ câu 1 cho tới câu 8).
Câu 1. (0,5 điểm) Văn bản bên trên được ghi chép theo đòi thể thơ nào?
A. Lục bát | B. Bốn chữ | C. Năm chữ | D. Thơ tự động do |
Câu 2. (0,5 điểm) Trong những kể từ sau, kể từ này là kể từ láy?
A. thao thức | B. thức tỉnh | C. tấn công thức | D. thức giấc |
Câu 3. (0,5 điểm) Nhân vật người u vô bài bác thơ vắng ngắt ngôi nhà vô trường hợp nào?
A. ngày mưa | B. ngày bão | C. ngày tết | D. ngày đầu đông |
Câu 4. (0,5 điểm) Chủ đề của bài thơ là gì?
A. Tình yêu thương và đức quyết tử của u là quy tắc nhiệm màu sắc sưởi giá buốt lòng con cái.
B. Tình khuôn tử linh nghiệm văng mạng là nét xinh vô cuộc sống của những người Việt.
C. Hạnh phúc của con trẻ thơ đó là được phụ hùn phụ huynh thao tác ngôi nhà.
D. Bài thơ tôn vinh địa điểm của những người u và ngợi ca tình thân mái ấm gia đình.
Câu 5. (0,5 điểm) Hai câu thơ “Thương phụ thân con cái vụng trộm về / Củi mùn thì lại ướt” đang được tự khắc họa tâm lý của những người u như vậy nào?
A. Mẹ thao thức vì thế con cái hiện giờ đang bị chói.
B. Mẹ canh cánh, lo ngại mang đến phụ thân con cái khi gặp gỡ thiên tai
C. Mẹ an nhiên Lúc phụ thân và những con cái đều sở hữu niềm tin tự động lập.
D. Mẹ tuyệt vọng vì thế phụ thân con cái vụng trộm về.
Câu 6. (0,5 điểm) Tác fake kể lại phụ thân đã từng gì Lúc không tồn tại u mặt mũi cạnh?
A. Che lại cái ngôi nhà sau cơn bão
B. Giúp nâng láng giềng xử lý hậu quả
C. Đội nón cút chợ, thay cho u nấu nướng số canh chua
D. Phơi lúa bị trận mưa lâu năm thực hiện ướt
Câu 7. (0,5 điểm) Các cụ thể “chị vẫn hái lá”, “Em thì thường xuyên đàn ngan” thể hiện tại điều gì?
A. chị và em biết hỗ trợ mái ấm gia đình C. chị và em mến vật nuôi | B. chị và em thường xuyên ngoan ngoãn học tập giỏi D. chị và em biết yêu thương khu đất nước |
Câu 8. (0,5 điểm) Tại sao phát biểu, bài bác thơ “Mẹ vắng ngắt ngôi nhà ngày bão” đang được kết đốc cực kỳ với hậu?
A. Ông bà đang được gửi mang đến con cái con cháu một lá thư tay nằm trong tin nhắn gửi mến yêu.
B. hộ gia đình xây được 1 căn ngôi nhà mới nhất cực kỳ khang trang và xinh tươi.
C. Ba và con cái được u tặng những phần quà quê quý giá bán.
D. Bão tan, trời xanh rì quay về, u về đem theo đòi niềm hạnh phúc tràn đầy.
Câu 9. (1,0 điểm) Qua tiếng tỏ bày của anh hùng trữ tình, em hãy nêu cảm biến của tớ về tình thân mái ấm gia đình vô bài bác thơ?
Câu 10. (1,0 điểm) Là một người con cái, em tiếp tục làm những gì nhằm góp thêm phần thiết kế mái ấm gia đình hạnh phúc? (Trình bày vì chưng một quãng văn khoảng chừng 3-5 câu)
II. VIẾT (4.0 điểm
Em hãy ghi chép bài bác văn kể lại một vụ việc với thiệt tương quan cho tới anh hùng lịch sử vẻ vang đấu tranh giành kháng giặc nước ngoài xâm của dân tộc bản địa nhưng mà em biết.
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I
Môn Ngữ văn lớp 7
Thời lừa lọc thực hiện bài: 90 phút, ko kể thời hạn kí thác đề
PHẦN I. ĐỌC HIỂU (6,0 điểm)
Đọc văn phiên bản sau:
ĐƯA CON ĐI HỌC
Tế Hanh
Sáng ni ngày thu sang
Cha fake con cái cút học
Sương ứ đọng cỏ mặt mũi đường
Nắng lên ngời phân tử ngọc
Lúa đang được thì ngậm sữa
Xanh mướt cao ngập đầu
Con nom xung quanh bỡ ngỡ
Sao chẳng thấy ngôi trường đâu?
Hương lúa lan mênh mông
Như mừi hương khu đất nước
Con ơi cút với cha
Trường của con cái phía trước
Thu 1964
(In vô Khúc ca mới, NXB Văn học tập,)
Trả tiếng những thắc mắc sau:
Câu 1. Bài thơ bên trên được ghi chép theo đòi thể thơ nào?
A. Tự do | C. Lục bát |
B. Năm chữ | D. Bốn chữ |
Câu 2. Từ “đường” vô bài bác thơ bên trên và kể từ "đường" vô cụm kể từ "Ngọt như đường" nằm trong loại kể từ nào?
A. Từ đồng âm | C. Từ đồng nghĩa |
B. Từ trái khoáy nghĩa | D. Từ nhiều nghĩa |
Câu 3. Bài thơ với cơ hội gieo vần như vậy nào?
A. Gieo vần lưng C. Gieo vần chân
B. Gieo vần linh hoạt D. Vần sườn lưng phối hợp vần chân
Câu 4. Cụm kể từ "nhìn xung quanh bỡ ngỡ" là cụm kể từ gì?
A. Cụm danh từ C. Cụm động từ
B. Cụm tính từ D. Cụm ngôi nhà vị
Câu 5. Em hiểu ra sao là "bỡ ngỡ" vô câu thơ: “Con nom xung quanh bỡ ngỡ”?
A. Có xúc cảm tưởng ngàng, lúng túng vì thế mới nhất kỳ lạ ko quen
B. Có xúc cảm hoảng hốt quánh trước những điều mới nhất lạ
C. Có xúc cảm không quen, bồn chồn trước từng việc
D. Cảm thấy lo ngại ko yên tĩnh tâm về một yếu tố gì đó
Câu 6. Tác dụng đa phần của biện pháp tu kể từ nhân hoá được dùng trong câu thơ "Lúa đang được thì ngậm sữa" là gì?
A. Làm cho việc vật trở thành thân mật với con người
B. Làm mang đến câu thơ sống động, khêu gợi hình, khêu gợi cảm
C. Làm mang đến câu thơ nhiều tiết điệu, với hồn
D. Nhấn mạnh, thực hiện nổi trội đối tượng người tiêu dùng được nói đến việc vô câu thơ
Câu 7. Theo em, hình hình họa phân tử ngọc được nói đến vô bài bác thơ là hình hình họa nào?
A. Nắng ngày thu | C. Hương lúa mùa thu |
B. Gió ngày thu | D. Sương bên trên cỏ mặt mũi đường |
Câu 8. Chủ đề của bài bác thơ là gì?
A. Ca ngợi tình thân của phụ vương giành riêng cho con
B. Ca ngợi tình yêu thương quê nhà, khu đất nước
C. Thể hiện tại thú vui được fake con cái cho tới ngôi trường của những người cha
D. Thể hiện tại lòng hàm ân của những người con cái với những người cha
Câu 9. Theo em người phụ vương mong muốn phát biểu điều gì với con cái qua chuyện nhị câu thơ sau?
Con ơi cút với cha
Trường của con cái phần bên trước.
Câu 10. Qua bài bác thơ em cảm biến được những tình thân nào?
II. VIẾT (4,0 điểm)
Viết bài bác văn kể lại một vụ việc với thiệt tương quan cho tới anh hùng hoặc sự khiếu nại lịch sử vẻ vang.